REFLEKSI 3.1

 JURNAL REFLEKSI 3.1

Oleh SITI SAFRANI

Calon Guru Penggerak Angkatan 8

Kota Bima-NTB


11 September 2023; Pre- test paket modul menunggu saya. Lanjut Mulai dari Diri dan Eksplorasi Konsep Mandiri, ada beberapa studi kasus yang harus saya pecahkan  untuk menggali pengetahuan awal tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin. 12-13 September 2023 Ekplorasi Konsep Forum Diskusi, 14-15 September 2023 memasuki Ruang Kolaborasi bersama Fasilitator dan Rekan CGP untuk melakukan diskusi dan presentasi hasil diskusi,  tanggal 18 September 2023; Saya melaksanakan tugas Demonstrasi Kontekstual dimana saya harus melakukan wawancara terhadap dua orang (minimal) Kepala Sekolah terkait pengambilan keputusan pada masalah-masalah (dilema etika atau bujukan moral) yang pernah terjadi disekolahnya masing-masing. Dan disini saya menemukan seninya mempelajari  modul ini, menggali informasi langsung dari seorang pemimpin. Tahukah mereka tentang Dilema Etika dan Bujukan Moral?  Apakah keputusan yang diambil telah melalui tahap pengujian?  Kepala Sekolah saya adalah orang sumber  pertama yang saya hubungi dan yang kedua adalah Kepala Sekolah SDN. Sengaja saya mengambil sampel yang berbeda agar lebih bervariatif. Tetapi pada hari yang telah ditentukan Kepala Sekolah kedua meminta maaf dengan alasan yang masuk akal karena beliau saat itu sedang sibuk mempersiapkan Akreditasi sekolahnya yang akan berlangsung sehari setelah waktu wawancara. Saya menjadi galau dan seharian berpikir mencari alternatif, tiba-tiba teringat senior saya (seorang guru SDN) saat mengajar didaerah pesisir yang telah diangkat menjadi Kepala Sekolah beberapa tahun yang lalu. Walaupun jarak yang harus saya tempuh sangat jauh dari pusat kota tetapi saya memutuskan untuk kesana tanpa terlebih dahulu membuat janji.  Setiba disana Alhmadulillah beliau ada ditempat,  menyambut saya dengan ramah dan akrab. Saya menceritakan program yang saya ikuti, maksud kedatangan dan tugas yang sekarang sedang saya laksanakan, beliau sangat mendukung  dan bersedia menjadi narasumber.  



                        

Saya merasa sangat bersyukur, ditengah kegalauan saya akhirnya bisa tersenyum karena  mendapatkan narasumber yang menurut saya adalah pribadi-pribadi yang sangat terbuka dan dapat diajak bekerja sama. Wawancara yang saya lakukan berjalan dalam suasana santai dan kekeluargaan diselingi dengan saling mengapresiasi pencapaian,  jauh dari kesan kaku dan menjaga jarak, sosok-sosok pemimpin yang memiliki nilai-nilai kebajikan.

Dalam mengambil keputusan pada masing-masing kasusnya, ada beberapa hal yang menjadi persamaan kedua Kepala Sekolah tersebut namun ada juga hal yang membedakannya yaitu Kepala Sekolah SDN melibatkan pihak lain yaitu Penanggung Jawab Pendidikan karena permasalahan yang terjadi menyangkut sekolah sebagai institusi sementara Kepala Sekolah TK belum membutuhkan keterlibatan pihak diluar sekolah karena menilai permasalahan tersebut masih bisa diselesaikan secara internal.

Kedua Kepala Sekolah tersebut penting untuk melakukan evaluasi secara berkala dan terus menerus untuk mengetahui efektivitas dari keputusan yang telah diambilnya. Rencana kedepan kedua Kepala Sekolah tersebut yang dapat saya simpulkan adalah: 1) Melakukan tindakan perbaikan dengan mengidentifikasi area dimana pengambilan keputusan Dilema Etika perlu di tingkatkan. 2) Membuat rencana yang spesifik untuk mengatasi kelemahan dan memperkuat kekuatan dengan melibatkan tim atau pihak yang terlibat dalam proses pengambilan keputusan dimasa depan dan meningkatkan etika organisasi secara keseluruhan.

                                                        


Sebelum saya mempelajari modul ini, saya tidak memiliki pijakan yang relevan sebagai acuan atau pedoman dalam pengambilan keputusan tetapi setelah mempelajari modul ini saya memiliki pedoman untuk melakukan proses pengambilan keputusan yang berkesesuaian dengan paradigma dan prinsip pengambilan keputusan dengan melakukan pengujian kasus untuk memperoleh suatu keputusan yang dapat dipertanggung jawabkan. 

Sebagai pemimpin pembelajaran, penting bagi saya untuk membedakan kasus yang terjadi dikelas sebagai dilema etika ataukah bujukan moral. Dalam pengambilan keputusan tentunya mengacu pada 9 langkah pengujian dengan didasari atas keberpihakan pada peserta didik, memiliki nilai-nilai kebajikan dan dapat di pertanggungjawabkan.   


SEKIAN DAN TERIMA KASIH

.





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

REFLEKSI 2.3

  REFLEKSI 2.3 SUPERVISI Oleh SITI SAFRANI Calon Guru Penggerak Angkatan 8 Kota Bima-NTB   Bagi saya, Supervisi adalah proses refleksi dimana saya akan mengetahui kekurangan dan kendala untuk menerima umpan balik sebagai pengembangan kompetensi.   Sesuai tujuan supervisi yaitu membantu pendidik mengadakan diagnosis secara kritis terhadap aktivitas-aktivitasnya dan kesulitan mengajar serta meningkatkan kesadaran pendidik serta warga sekolah lainnya terhadap tata kerja yang demokratis dan kooperatif. Manfaat Supervisi   bagi pengembangan profesi sebagai pendidik yaitu meningkatkan kualitas pengajaran, peningkatan refleksi diri, mendukung pembelajaran kolaboratif, sarana dalam pengembangan profesionalitas, dan dapat meningkatkan akuntabilitas. Jelas kiranya dari pembelajaran Supervisi untuk akademik ini memberi wawasan baru bagi saya. Jika selama ini selaku guru saya hanya disupervisi oleh Kepala Sekolah tetapi setelah mempelajari modul ini saya menjad...
Baca selengkapnya

REFLEKSI 1.1

REFLEKSI 1.1 Oleh SITI SAFRANI Calon Guru Penggerak Angkatan 8 Kota Bima-NTB    Pendidikan dan Pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara adalah dua hal yang berkaitan yang tidak dapat dipisahkan. Pengajaran adalah bagian dari Pendidikan yaitu memberi ilmu atau pengetahuan yang bermanfaat secara lahir dan batin sedangkan Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak sebagai manusia dan sebagai masyarakat dalam mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.  Mendidik dan Mengajar adalah proses memanusiakan manusia sehingga harus memerdekakan manusia dari segala aspek kehidupan. Yang mana manusia telah di berikan kebebasan oleh Tuhan Yang Maha Esa untuk mengatur kehidupannya namun dengan tetap sejalan dengan aturan yang ada di masyarakat, maka dari itu peserta didik harus memiliki jiwa yang merdeka secara lahir dan batin serta tenaganya sehingga mampu menjadi mandiri dan tidak bergantung pada orang lain.  Perkembangan...
Baca selengkapnya

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 1.1

Gambar
Tulisan ini tentang berbagai hal selama saya mengikuti kegiatan Program Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 8 yang di himpun dari rangkaian Facts/peristiwa , Feelings/perasaan , Findings/pembelajaran dan Future/penerapan  (model refleksi Dr.Roger Greenaway) dalam kurun waktu dua minggu untuk Modul 1.1 tentang Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara. Jurnal Refleksi di pandang sebagai salah satu elemen kunci pengembangan keprofesian karena dapat mendorong guru dalam menerapkan teori dan praktik, serta menumbuhkan keterampilan dalam mengevaluasi sebuah topik secara kritis (Bain,dkk:1999). - Facts  (Peristiwa) Di tanggal lahir saya 26 April 2023 (hanya tahun yang berbeda), para Calon Guru Penggerak Nusa Tenggara Barat gelombang pertama di kumpulkan dalam 1group whatsApp CGP 08 NTB yang di dalamnya berisikan beragam informasi terkait persiapan dan pelaksanaannya, pembagian kelas, berkenalan satu sama lain, diskusi dan tanya jawab ringan. Pada tanggal 10...
Baca selengkapnya